Tinjau Kurikulum Berbasis OBE, Prodi Pendidikan Bahasa Arab FTK UIN STS Jambi Perkuat Kualitas Lulusan
Jambi – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menyelenggarakan kegiatan Tinjauan Kurikulum Program Studi yang dihadiri oleh seluruh dosen PBA. Kegiatan ini berlangsung dalam suasana akademik yang konstruktif sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu kurikulum agar tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan tinggi.
Kegiatan dibuka oleh Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Dr. H. Musli, M.Pd.I, yang dalam sambutannya menegaskan bahwa peninjauan kurikulum merupakan agenda strategis untuk memastikan kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Arab mampu menjawab tantangan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman dan kebahasaaraban yang menjadi ciri khas program studi. Menurutnya, kurikulum harus terus disempurnakan agar menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik, profesional, pedagogik, dan karakter yang unggul.
Tiga Mahasiswa PBA UIN STS Jambi Raih Beasiswa Jambi Cerdas 2026 Kategori Mahasiswa Berprestasi
Turut hadir mendampingi, Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Dr. Mustar, M.Pd.I, yang menyampaikan bahwa evaluasi kurikulum tidak hanya berorientasi pada pemenuhan standar akreditasi, tetapi juga menjadi langkah nyata dalam mewujudkan proses pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan berbasis capaian pembelajaran lulusan (Outcome-Based Education/OBE). Ia menekankan pentingnya sinergi seluruh dosen dalam menyusun kurikulum yang mampu mengakomodasi perkembangan teknologi, literasi digital, kebutuhan masyarakat, serta dinamika pembelajaran bahasa Arab di tingkat nasional maupun internasional.
Selama kegiatan berlangsung, para dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab memberikan berbagai masukan terhadap struktur kurikulum, distribusi mata kuliah, capaian pembelajaran lulusan (CPL), bahan kajian, metode pembelajaran, hingga sistem evaluasi. Diskusi berlangsung secara aktif dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna lulusan, perkembangan keilmuan Pendidikan Bahasa Arab, serta tuntutan kompetensi abad ke-21.
Melalui forum ini, Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berkomitmen untuk terus melakukan penyempurnaan kurikulum secara berkelanjutan sebagai bagian dari budaya mutu akademik. Hasil tinjauan kurikulum diharapkan dapat menghasilkan dokumen kurikulum yang lebih komprehensif, responsif terhadap perkembangan zaman, serta mampu mendukung visi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dalam menghasilkan lulusan yang profesional, berdaya saing global, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman.
Kegiatan peninjauan kurikulum ini menjadi salah satu bentuk komitmen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dalam menjaga kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi melalui evaluasi dan pengembangan kurikulum yang berkesinambungan. Dengan semangat kolaborasi seluruh dosen, diharapkan implementasi kurikulum yang telah disempurnakan nantinya dapat semakin meningkatkan kualitas proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, sekaligus memperkuat daya saing lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di tingkat nasional maupun internasional.
